У нас міцно засіли терміни ранній розвиток та підготовка до школи, але за всім цим ми втратили дійсно важливі речі для дітей: увагу, пам’ять, концентрацію та регуляцію.
Без цієї бази все навчання безглуздо.
Перший і найважливіший рівень, де необхідні ці пазли – сенсомоторний рівень (відчуттів і тіла).
Я контролюю своє тіло, володію ним, моя координація розвинена, я спритний і швидкий.
А як це пов’язано з навчанням?
- Недостатньо розвинена фізично дитина швидко втомлюється, відповідно і при отриманні інформації потребується розумова робота, що призводить до швидкої втомлюваности (енергії не вистачить на навчання). Розумова робота та освоєння шкільних навичок – велика праця.
- Неправильна схема тіла негативно позначається на письмі та читанні. Просто уявіть собі, дитина ще у своєму тілі не розібралася, а ви їй пропонуєте читати та писати. Я не можу знайти правої руки, а мені пропонують писати прописи та читати зліва-направо.
На що ми робимо акцент на корекційних заняттях?
- для початку вчимо дитину вибудовувати правильну опору на ноги. Так ми домагаємося правильного розподілу навантаження і цим знімається перенапруга з інших частин тіла.
- працюємо з вестибулярним апаратом використовуючи балансир та підвісне обладнання.
- зміцнюємо та розвиваємо тіло, запасаємося енергією для подальшої роботи. Працюємо над увагою, регуляцією, контролем та пам’ятю на сенсорному та моторному рівнях.
- навчаємо дитину регуляції дихання. Мозок насичується киснем правильно та в повному обсязі.
Ми знаходимося за адресою: м. Одеса, вул. Спиридонівська, 18/24.
